教育課程
１、マルチベーシック（本校「学び直し」の中核）
５教科の学び直し「マルチベーシック」が学校設定科目としてあります。（各学年週4時間→国・数・英各１時間＋理・社 隔週１時間）
勉強ができない人が「学び直し」をやるのでは？という質問をときどき受けます。ある教育出版社が実施した「高校学習指導基本調査」によると、高校生の８割が小学校・中学校の学習内容が未定着となっています。これが現実です。だからこそ「学び直し」が必要なのです！小学校・中学校の学習内容は、生活に直結する基盤の学習です。本校では、取りこぼし分野「０」（ゼロ）を目標にして「学習診断カルテ」を活用し「学び直し」に本気で全力で取り組みます。使用するのは、学校設定科目「マルチベーシックI」。学習基盤づくりから学力向上へ。
２、シエスタ
昼休みの15分間の睡眠「午睡（シエスタ）」を取り入れることで、脳の疲労回復と、記憶力アップを期待します。
これは脳科学に基づいた、いま注目の取り組みです。気分スッキリで、午後の授業もバッチリです。
★過去に２回民放テレビ局の取材を受けました。
３、朝の読書時間
ＡＩの時代を生き抜く力は、「読解力」です。毎日、活字に触れることで語彙力・思考力・想像力・判断力が磨かれるだけでなく、こころも落ち着き、感情も豊になります。そして何よりも、読書が愉しくなります。
５教科の学び直し「マルチベーシック」が学校設定科目としてあります。（各学年週4時間→国・数・英各１時間＋理・社 隔週１時間）
勉強ができない人が「学び直し」をやるのでは？という質問をときどき受けます。ある教育出版社が実施した「高校学習指導基本調査」によると、高校生の８割が小学校・中学校の学習内容が未定着となっています。これが現実です。だからこそ「学び直し」が必要なのです！小学校・中学校の学習内容は、生活に直結する基盤の学習です。本校では、取りこぼし分野「０」（ゼロ）を目標にして「学習診断カルテ」を活用し「学び直し」に本気で全力で取り組みます。使用するのは、学校設定科目「マルチベーシックI」。学習基盤づくりから学力向上へ。
２、シエスタ
昼休みの15分間の睡眠「午睡（シエスタ）」を取り入れることで、脳の疲労回復と、記憶力アップを期待します。
これは脳科学に基づいた、いま注目の取り組みです。気分スッキリで、午後の授業もバッチリです。
★過去に２回民放テレビ局の取材を受けました。
３、朝の読書時間
ＡＩの時代を生き抜く力は、「読解力」です。毎日、活字に触れることで語彙力・思考力・想像力・判断力が磨かれるだけでなく、こころも落ち着き、感情も豊になります。そして何よりも、読書が愉しくなります。